[くくあ]

ソフト跳び箱、練習中！

年長クラスでは、ソフト跳び箱の2段を練習中の子どもたちがいます。

　　　　

両足踏み切り、手の支え、両足の開き、手のプッシュ、両足着地。

ポイントがたくさんあるので、この中のどれかができても他はもう少し、の時だってあります。

　　　　

それでも「今、これは上手だった」「今度はここをこうしてみよう」と具体的に伝えると、みんな元気いっぱいに次々と跳んでいきます。

　　　　

見学されたお母さんから「今までなら、あんな着地になったら即、号泣、間違いなしだった」「すぐに起き上がって、また向かっていくなんて」「頑張っているんだな。すごいな。」というコメントをいただきました。

　　　　

本当に、ソフト跳び箱からも子どもたちの“強さ”、“成長”、そして“可能性”を感じる、そんな場面にたくさん出会えます。

　　　　

保護者の方の見学は随時、受け付けていますので、気軽にお声をかけてください。

　　　　

タグ：くくあ,ソフト跳び箱,児童発達支援事業所,可能性,強さ,成長,練習中

［第3ふれあいハート］

目標をたてて

8日(土)の活動は月に一度の日吉プール。

　　

プールに行く前に、子どもたちは「15秒潜る」「25m泳ぎきる」など、1人ひとりの目標を決めました。

　　　　

その子にとって、ちょっとだけ難しそうだけど頑張ったら達成出来そうだな、できたら嬉しいだろうな、という目標になるように、一緒に相談していきました。

　　　　

実際に挑戦してみると、1回で出来て、そんな自分に驚く子もいれば、息を切らしながらあきらめずに何回もトライして「できた！」と喜ぶ子もいました。

　　　　

今日は達成できなくて、悔しい思いもしたけれど、「ここまではできた。あと少し だから、次の時に頑張る！」と強い心をみんなに見せてくれた子も。

　　　　

いろんなチャレンジがありましたが、明確な目標に挑んで、それぞれが輝く何かを掴んだ、その後は。

　　　　

みんなで楽しく、のびのびとプール遊びを楽しみました。

　　　　

タグ：できた,のびのび,チャレンジ,放課後等デイサービス,日吉プール,目標,第3,第3ふれあいハート,達成

［るる］

日吉プール

今日は、みんながとても楽しみにしているプールの日です！
まずは腹ごしらえ！
大好きなカレー作りです(^-^)
包丁を使ってじゃがいもの芽をとったりととても慣れた手つきです。「いつもお母さんがしてるのを見てるからできるんやでー」と張りきって作ってくれました。

　　　　

午後は待ちに待ったプールです。
外出の時のルールの説明を聞き、いざ出発！
プールでは…
「一緒に競争して泳ごー！」
「先生の股をくぐるよー」ととても良い笑顔をたくさん見せてくれました。楽しい時間はあっという間…また来月のお楽しみです(^-^)

　　　　

タグ：るる,カレー作り,放課後等デイサービス,日吉プール

［くくあ］

輪つなぎ

折り紙を４つに折って広げ、はさみで切った短冊で、輪つなぎを作りました。

　　　　　

前の輪に短冊を通す時の向きはどっちか、どちらに曲げるのか、どこにのりを塗るのか、輪から短冊が外れないようにしながら次の輪をつなげるには…。

　　　　

空間認知も、指先の使い分けも、はさみやのりの操作性も、戦略も必要な課題です。

　　　　

うまくいかない時は、思わずイラッとすることも。

　　　　

でも、みんな、うまくいかなくても諦めずに取り組みました。

自分でできるようになると楽しくなって、どんどん繋げていきました。

　　　　

頑張った数だけ輪が増えるというのは、努力の見える化なので、達成感をより高めてくれますね。

　　　

タグ：くくあ,プチ制作,児童発達支援事業所,努力,戦略,手先,空間認知,見える化,輪つなぎ,道具操作

[くくあ]

片付けが進む

自由遊びのあとは、みんなでお片付け。

　　

お願いされた物をお願いされたところに運ぶ、同じ「仲間」を探す、分類して箱に戻す、元の位置に置く。

　　

クラスによって片付け方も少しずつ違いますが、「片付けが進まない」ことはどのクラスでも、よくあることです。

　

今日の自由遊びでは、みんなで楽しく１つのおもちゃでじっくりと遊びこんでいました。

みんなでボールころがしの立体コースを組み立てていったのです。

1人ひとりが自分の作りたいパーツを作って足していきます。

全体が大きく複雑なものになっていくのが、楽しい！

　

そして。

その後のお片付けの早いこと、早いこと！！

　　

協力して遊んだあとのお片付けは、いつも以上の一体感がありました。

　　　

タグ：くくあ,一体感,児童発達支援事業所,協力,片付け