児童発達支援事業所

2019/09/20

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［くくあ］

すばらしい

水曜日の机上課題で、初めて6ピースのパズルを完成させた子が“できたよ！みて！”のお顔で呼びかけてきました。

ねー。すばらし〜い！

やったね！と言葉を返して、ふと。

ん？すばらしい？できたよ。じゃなくて？

あっ。

さっきの言葉は、上手にできたことを「素晴らしい」と褒める時の私の口調にそっくり。

子どもたちはいつでもなんでも吸収する。

いつも大人を見て、聞いて、真似て学ぶ。

だから、そんな子どもたちから学ぶ、教わることがある。

子どもたちと出会い、触れ合う素晴らしさの一つです。

タグ：くくあ,すばらしい,児童発達支援事業所,子どもに学ぶ

2019/09/19

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［くくあ］

お話折り紙

火曜日クラスでは折り紙の一回折りと二回折りの練習をしています。

折り曲げ方や「アイロン」で折り目をつけることはほぼマスターしてきました。

角を合わせたり、その状態をキープしてきれいに折れるように。

そこで、折りたたんでから順に開いていくと絵が変わりショートストーリーわ、楽しめる、お話折り紙を使いました。

見本の、はしご車のはしごが…。は大人気。

ゆっくりゆっくり丁寧に折り、何度も楽しみました。

タグ：お話折り紙,くくあ,児童発達支援事業所,折り紙

2019/09/18

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［くくあ］

プリントたくさん

金曜日と土曜日の、年長児クラスでは、夏を過ぎてから徐々にプリント課題を増やしています。

新しい問題に取り組み、やり方を知ると「なんだ、そういうことか！」という発見があります。

今は分かる問題を増やすことを大切にして、やりきれる課題を選んでいます。

頑張ったプリントのファイリングもどんどん人気ぐ高くなってきました。

「この前、頑張ったぶんだ」

「こんなに頑張ったのか〜」

プリントが頑張りの量を教えてくれて自信になります。

パンチの穴の位置の調整は、これからみんな、きっともっと上手になるね！

たくさんのプリントの後は…

大型遊具遊びもたくさんしました。

タグ：くくあ,ファイリング,プリント,児童発達支援事業所,努力の見える化,年長

2019/09/17

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［くくあ］

立ち上がって歩き出す

木曜日。

電車でGO! のかけ声でミニハーフコーンで作った輪の外を、お友だちと電車の車両のように一緒に仲良く走りました。

環状線のようにグルグルと回ります。

実はこれ、意外と難しいのです。

お友だちとの距離感、スピードのコントロール、先頭車両は運転手も兼ねるので責任重大です。

内回り線と外回り線の２つの電車がすれ違う時は、さらにスリル満点。

難しいよ…。

一度は座り込んだ子も、やっぱりみんなと走りたい、と意を決して戻って来ました。

えらい！

走り続けることよりも、座り込んだところから立ち上がり歩き出す方がずっと難しい。

よく頑張ったね。

その心の踏ん張りが生きるようにみんな全力で応援するよ。

そして、この最高の笑顔の写真とエピソードをお迎えに来てくれるお母さんに披露しよう。

きっとすごく喜んで、たくさん褒めてくれると思うな。

タグ：くくあ,児童発達支援事業所,笑顔,走る,運動遊び,電車でGO!

2019/09/13

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［くくあ］

マット山を制覇

水曜日クラスで初めて、オーシャンスイングという大きな板のブランコを使った坂登りと感覚統合用の大きな大きなふかふかマットを使った山が登場しました。

すごーい！

目を輝かせながら順番を待ち、勢いよく向かう子もいます。

えー…。むり、かも…。

と驚き、動きが止まる子もいます。

一人ひとりの体と気持ちが整うタイミングに合わせて、山を横から見るだけにしたり、抱き上げて一緒に行ったり、両脇を支えて、両手を持って、片手を持って、と変化させていきます。

そして最後は「一人でやる…！」の宣言を合図にすぐ傍で見守って。

できたね！！

すごいね！！

やったね！！

頑張ったね！！

嬉しいね！！

みんなの笑顔と拍手と喜びの声が止まりませんでした。

タグ：SI用マット,くくあ,やった！,オーシャンスイング,チャレンジ,マット山,児童発達支援事業所,制覇,感覚統合,運動

2019/09/11

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［くくあ］

Just right challenge !

今週の火曜日クラスは体調不良でお休みする子が多く、ちょった寂しい日でした。

元気に登園した子どもたちとは、折り紙にはさみ、運筆、ことば、手指の巧緻性の課題など、対面課題を行う時間をたっぷりとりました。

みんなと一緒にできる楽しみ、みんなとだからやりたい気持ちもエネルギーになりますが、一人ひとりの“今”の力に合わせた課題もさらに力を育てるためには欠かせません。

くくあはこの、“Just right challenge”を大切にしています。

じっくりと取り組み、たくさんの発見をしました。

今日はお休みだった子どもたちとも、丁寧なチャレンジを積み上げていきたいです。

元気になったら、また来てね。

みんなで待ってるよ。

タグ：Just right challenge,くくあ,はさみ,児童発達支援事業所,見比べ,言葉,運筆

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［くくあ］

お勉強、しよう！

土曜日のくくあは、ちょっと頑張ってプリント課題を多めにしました。

文字、数字、形、迷路、運筆。

春先には「お勉強、嫌いなの…」と言っていた子どもたちも、「これは、どうやるの？」「次は、なに？」とやる気全開です。

これまでの「わかる」「できる」「やった」のたくさんの積み重ねが、みんなの力になっています。

お帰りの挨拶ギリギリまで取り組んだ、最後の工作も楽しかったね。

タグ：お勉強,くくあ,児童発達支援事業所,学習

2019/09/09

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［くくあ］

折って切って広げたら…

学習課題のバリエーションを広げてある年長の金曜日クラス。

折って切って広げたら、どんな形かな？の課題を再び行いました。

さすが2回目。

ぐっとイメージしやすくなり、実際に切ってみる前から、あーかな？こーかな？よし、答えはこれに決めた！

今回もはさみで切って広げて、確認します。

広げる途中から、正解の予感、の楽しい声が。

頭の中で形の向きを変えるなど変化させた場合をイメージする力をメンタルローテーションと言います。

視点を変えたらどうなる？

動かしたらどうなる？

学習場面でも生活の中でも、この力が高いと便利です。

くくあのお友だちは、2回目のチャレンジで確実に1回目よりもこの力を高めることができました。

この調子で、どんどんいってみよう！

タグ：くくあ,メンタルローテーション,上達,児童発達支援事業所,折って切って広げたら,空間認知

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［くくあ］

くくあのプログラムは盛りだくさん！

新しいお友だちを迎えた木曜日クラスは、また一段と賑やかになりました。

ソフト跳び箱を大きなとび石代わりにした跳び上がりや跳び移り。

ミニハードル。

カラーフープを使ったグーパー飛びやケンパ。

たっぷりジャンプするコースを一通り繰り返して身体の支持性を高めたら、コース第2弾！

マットの横転や鉄棒の前回り、平均台と運動企画やボディイメージを高める活動へ。

最後は大型スイング、トランポリン、ボルダリングと、たっぷり前庭感覚、や固有感覚を堪能できる遊びを楽しみました。

でも、午前中の活動はこれで終わりません。

給食の前にプリント課題とカードとりゲームもしました。

盛り沢山のプログラムでも、みんなやる気満々、元気いっぱいです。

給食の後も、手先を使う楽しい課題を用意してるからね。

美味しい、給食、それでは手を合わせて、いただきまーす！

タグ：くくあ,プリント,児童発達支援事業所,盛り沢山,運動

2019/09/07

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［くくあ］

大型遊具遊び

水曜日

久しぶりの登園で、ちょっぴり凛々しくなったお顔で明るい笑顔を見せるお友だちも一緒に、元気いっぱいのくくあを楽しみました。

せっかくなので、みんな大好きな大型ブランコにトランポリンの運動遊びをプログラムに追加。

おしまいの時間になっても「帰りたくないよ〜」「明日も来る〜」。。。

続きはまた来週！

待ってるよ。

タグ：くくあ,トランポリン,児童発達支援事業所,大型スイング