プリント

2019/11/12

ブログ

［くくあ］

プリント、大好き！

年長さんクラスでは、就学に向けてプリント課題の時間をとっています。

金曜日クラスでは、数字の問題でどんどん自信がついている子どもたちがいて、数字表を使うプリントもしています。

「1つ、増えると…」というのには、「１つ、大きい数字は…」という考えを使う。

そして、それは「＋（たす）」っていうんだよ。

分かった！できる！

できたよ！見て見て！

プリント大好き。

もっと、したい。

一つひとつ、丁寧に確認して、しっかりと力も自信もつけていこう。

学ぶ楽しさを知っていこう。

くくあでは、就学準備だからこそ、学習の基礎の力と学ぶ楽しさ、学んで身につけるもの、そのどれかに偏ることなく、バランス良く吸収して、それぞれの芽を伸ばしていってほしいと願っています。

タグ：くくあ,プリント,児童発達支援事業所,数字,足し算

2019/09/18

ブログ

［くくあ］

プリントたくさん

金曜日と土曜日の、年長児クラスでは、夏を過ぎてから徐々にプリント課題を増やしています。

新しい問題に取り組み、やり方を知ると「なんだ、そういうことか！」という発見があります。

今は分かる問題を増やすことを大切にして、やりきれる課題を選んでいます。

頑張ったプリントのファイリングもどんどん人気ぐ高くなってきました。

「この前、頑張ったぶんだ」

「こんなに頑張ったのか〜」

プリントが頑張りの量を教えてくれて自信になります。

パンチの穴の位置の調整は、これからみんな、きっともっと上手になるね！

たくさんのプリントの後は…

大型遊具遊びもたくさんしました。

タグ：くくあ,ファイリング,プリント,児童発達支援事業所,努力の見える化,年長

2019/09/09

ブログ

［くくあ］

くくあのプログラムは盛りだくさん！

新しいお友だちを迎えた木曜日クラスは、また一段と賑やかになりました。

ソフト跳び箱を大きなとび石代わりにした跳び上がりや跳び移り。

ミニハードル。

カラーフープを使ったグーパー飛びやケンパ。

たっぷりジャンプするコースを一通り繰り返して身体の支持性を高めたら、コース第2弾！

マットの横転や鉄棒の前回り、平均台と運動企画やボディイメージを高める活動へ。

最後は大型スイング、トランポリン、ボルダリングと、たっぷり前庭感覚、や固有感覚を堪能できる遊びを楽しみました。

でも、午前中の活動はこれで終わりません。

給食の前にプリント課題とカードとりゲームもしました。

盛り沢山のプログラムでも、みんなやる気満々、元気いっぱいです。

給食の後も、手先を使う楽しい課題を用意してるからね。

美味しい、給食、それでは手を合わせて、いただきまーす！

タグ：くくあ,プリント,児童発達支援事業所,盛り沢山,運動

2019/09/03

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［くくあ］

生活の知識

プリント学習では、生活の知識も取り入れている年長クラスの土曜日。

今回は「安全と危険」をテーマにしました。

    

「安全に遊ぶ」はどれ？

知らない人についていくことって、どういうこと？

　　　　

普段、何気なく体験していたり聞いていたりすることも、改めて確認すると、何故かな？

どうしたら良いのかな、という疑問に出会います。

　　　　

へー、そうか‥。

そういうことか。

　　　　

みんなで答えを発表し合って、みんなで納得！しました。

知らない人には、ついていかないでね！！

　　　　　

タグ：くくあ,プリント,児童発達支援事業所,安全と危険,生活の知識

2019/07/17

お知らせ

［第3ふれあいハート］

ソーシャルスキルトレーニング〜プリントを使って

祝日の月曜日

   

何人かは朝から利用しています。

午前中は買い物、調理、片付けをみんなで行って。

  

さあ。

午後からは、今日もSunny！

   　

宿題は土曜日に終えているので、今日は机上課題でSunny独自のプリント学習を行うチャンスの日です。

　　　

そこで、SST（ソーシャルスキルトレーニング）を取り入れました。

　　　

どんな挨拶がある？

今日、「おはよう」と言った人は誰？

挨拶した人の表情は？

この場面に合う言葉は？

　　　　

プリントで問われている意味を噛み砕いて説明したり、子どもの体験や考えから答えを引き出したりしながら、進めました。

　　　

Sunnyが終わってからも、どんな言葉？どんな行動？と、プリントに関連した話に興味を持つ子どももいました。

　　　　

今、どんなスキルが一人ひとりに役立つか、日々の子どもたちのやりとりからそのヒントを得て、柔軟にプログラムに取り入れていきたいと思います。

　　　　　

タグ：SST,Sunny,あいさつ,きもち,ソーシャルスキルトレーニング,プリント,放課後等デイサービス,第3,第3ふれあいハート,表情

2019/07/13

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［くくあ］

手に合うものを

木曜日

　　　　　

プリント課題の時間をしっかりととりました。

　　　　

プリントに取り組む時は、その内容も大切ですが、姿勢や手の使い方も、大事です。

姿勢は、目や手の使い方に影響します。

　　　

これらは作業療法士の視点で確認していきます。

　　　　

鉛筆に慣れるこの時期に、手先の発達に合わない無理をすると、代償的な使い方の「くせ」がつきます。

　　　

多くの場合、それは機能的ではなく、また応用していけるものでもなく、ぎこちなかったり疲れやすかったりと、上達しにくいものになります。

時には、書くことが嫌いになることもあります。

　　　　

くくあでは、1人ひとりの今の手の状態に合った、鉛筆、クーピー、サインペン、グリップを選んでいきます。

　　　　

この色がいい、お友だちと一緒がいい、などの子どもの気持ちもありますが、使いやすさが分かると、子どもたちも納得して使っていきます。

　　　

まずは、きちんと手に合う道具、姿勢の準備を整えたら。。

さあ。楽しみながら練習していこう！

　　　　　

タグ：くくあ,プリント,作業療法士,児童発達支援事業所,姿勢,手の機能,目と手,運筆,鉛筆