数字

2019/11/12

ブログ

［くくあ］

プリント、大好き！

年長さんクラスでは、就学に向けてプリント課題の時間をとっています。

金曜日クラスでは、数字の問題でどんどん自信がついている子どもたちがいて、数字表を使うプリントもしています。

「1つ、増えると…」というのには、「１つ、大きい数字は…」という考えを使う。

そして、それは「＋（たす）」っていうんだよ。

分かった！できる！

できたよ！見て見て！

プリント大好き。

もっと、したい。

一つひとつ、丁寧に確認して、しっかりと力も自信もつけていこう。

学ぶ楽しさを知っていこう。

くくあでは、就学準備だからこそ、学習の基礎の力と学ぶ楽しさ、学んで身につけるもの、そのどれかに偏ることなく、バランス良く吸収して、それぞれの芽を伸ばしていってほしいと願っています。

タグ：くくあ,プリント,児童発達支援事業所,数字,足し算

2019/08/21

ブログ

[くくあ]

数字の筆順

お盆が明けた、土曜日クラス。

年長児クラスは、運筆練習やひらがな、カタカナに触れる機会をよく作っています。

今日は、数字の筆順をみんなで一緒に確認しました。

10までの数字は生活の中で経験することが多く、気がつけば書いていた！なんてこともありますが、筆順を誤りやすいものもあります。

　　　　　

形を捉えにくい「８」

動きのきりかえが難しい「２」

似ている「６」と「９」、「２」と「５」

一筆書きになりやすい「７」と「５」

フォントによっては形が異なることもある「４」と「７」

　　　　

「えっ。そうなの？」という声が、やはりぽつぽつと。

せっかく練習するなら、書きやすい正しい筆順で、バランスよく書きたいね。

タグ：くくあ,バランス,フォントの違い,似ている形,児童発達支援事業所,動きの切り替え,数字,筆順,複雑な形