くくあ

2019/06/28

ブログ

［くくあ］

間違いさがし、と出会う

水曜日。

今日は、間違い探しに挑戦！

　　　

右と左を見比べて、違うところはどこ？

プリントを使った、初めての問題です。

似ている２つの絵。

　　　　

違うって、どういうこと？

何を聞かれているの？

どこにどんな丸をつけるの？

　　　　

1人ひとりの側について、

部分的に絵を隠したり、

身振りを足したり、

描かれているものの名称を確認したり、

一緒に手を添え触って確認したり。

丸が描きにくければ、グリグリ塗って。

　　　　　

じっくりと、時間をかけて取り組みました。

　　　　

分かった！

できた！

もっとしたい。

　　　

けれど。

続きはまた今度。

　　　　

タグ：くくあ,できた！,わかった！,ファーストステップ,児童発達支援事業所,見比べ,間違いさがし

2019/06/26

ブログ

［くくあ］

ジグザグ走行

６月22日、土曜日。

        

運動遊びのコース設定は、ジグザグ走行。

     

折り返しが、一つ２つの間は、「かーんたん！」「もっと難しくして！」と余裕です。

では、5つにチャレンジ！

　　　　　

色と番号を頼りに進むものの、おやおや？

折り返しで、体の向きが変わったら、次はどこに向かうのか見失うことも。

みんなで順番に進んだり、次々と電車のように繋がって走ったり。

ちょっとドキドキの後ろ向きにチャレンジしたり。

　　　　　

たまには、こんなコースも楽しいね。

　　　　　

タグ：くくあ,コース,ジグザグ走行,ボディイメージ,児童発達支援事業所,空間認知,運動

2019/06/25

ブログ

［くくあ］

何を見つけた？

６月21日、金曜日。

  

新しいお友だちを迎えて、パワーアップのくくあです！

  

今日の絵本では、両方に開いて4ページ分の見開きいっぱいに、たくさんのイラストが書き込まれた楽しいページがありました。

   

「〇〇は、どこにある？」

「これは何をしているのかな」

「美味しいね、とお話している雷さんはどこにいる？」

じっくり探して、考えて、推理して、説明して。

   

このページでのやりとりから、沢山の力を見せてくれた子どもたち。

   

お友だちが見つけたものに

「ほんとだ！（よく見つけたね！）」と驚き感心する場面もあります。

       

とても一体感のある時間でした。

     

タグ：くくあ,児童発達支援事業所,感心する,探す,推理する,絵本,見つける,説明する,驚く

2019/06/23

ブログ

［くくあ］

山折り谷折り

6月20日の木曜日。

     

保護者の方など見学もある中、くくあのお友だちは、今日も元気いっぱいに運動遊びを楽しみました。

  

運動の後の工作は、静まり返るほど集中が続きます。

   

ハサミで切って、折って、番号通りに糊で貼る。

1行程ずつのお手本をよく見て、よく聞いて。

   

そんな中での、今日のポイントは。

切り取り線と、折り曲げ線の違いに気づく！

山折りと谷折りの違いに気づく！

   

山折り谷折り。

線に合わせるのではなく、線のところで折る、って難しい。。

   

さらに、谷折りは、線が見えなくなる方向に紙を曲げて、線の位置はこの辺かなとイメージして折る。

難しい‥。

       

「どうするの？」

「そうか！」

「あれ？」

「あってる？」

   

たくさんの「？」に、一つひとつ答えて、時には手伝って。

まさに山あり谷あり‥。

でも、完成！したら、みんなニッコニコ。

   

その楽しい気持ちで、給食タイムへ。

今日の給食。なーに、かな？

      

タグ：くくあ,のり,はさみ,チャレンジ,児童発達支援事業所,山折り,工作,谷折り,集中

2019/06/22

ブログ

［くくあ］

お店屋さんごっこ

色々な遊びを通して、子どもたちは「楽しいな」など、思いを広げていきます。

　　　　　

この頃、水曜日クラスではお友だちとの関わりも増えてきました。

　　　　　

遊びも、少しずつですが、イメージを持ちながら楽しめるようになってきています。

様々な場面でのやりとりに言葉を添えて、お友だちと関わる楽しさが広がっています。

　　　　　　

そこで。

果物と野菜の、おもちゃと写真、イラストカードを使って、お店屋さんごっこをしました。

　　　　　

本物と写真とイラスト。

見て、同じものだと認識が持てなかったり。

写真では分かっても、イラストだと同じものだと気づきにくかったり。

言葉だけだと分からなかったり。

一つの物についても、色々な事があります。

　　　　　

その「色々」を、遊びを通して学んでいけたら。

　　　　

今日はそんな遊びを取り入れました。

　　　　　

タグ：おもちゃ,お店屋さんごっこ,くくあ,イラスト,児童発達支援事業所,写真,果物,言葉,野菜

2019/06/21

ブログ

[くくあ]

どうぶつえあわせマグネット

6月18日、新しいお友だちも一緒です。

　　　

顔の部分とおしりの部分の2枚に分かれる、動物のマグネットを使って、みんなで遊びながら学びました。

　　　　

動物の「顔」のパーツを手渡しながら、名称の確認。

正しい発音の確認。

鳴き声、色。

知っているかな。わかるかな。

予めホワイトボードに貼ってある、いくつかの動物の「お尻」でえあわせ。

　　　

どこにあるかな。

届くかな。

ぴったり合わせたいけれど…。片手じゃうまくいかないね。

困った時は、なんて言おうか。

　　　　　

その時々の、やりとり一つひとつに育ちのヒントがたくさん、あります。

一緒に取り組むからこそわかることも、たくさんありますね。

　　　　　

タグ：くくあ,コミュニケーション,マグネット,両手,児童発達支援事業所,動物,名称,学び,探索,概念,絵合わせ,育ち

2019/06/19

ブログ

[くくあ]

カラフル傘

15日のくくあの制作は、傘作り。

　　

見本を見た途端に「かわいい！」「作りたい！」

説明をよく聞いて、みんな一斉に作り始めました。

　　　

両手を協力させて、まーるく切って。

４つに折って、向きを揃えます。

のりで張り合わせると、生地の部分の完成です。

　　

中棒やくるっと曲げた手元部分は、紙をクルクルと指先で巻いて棒を作りました。

　　　

細かい指先の操作や、立体を作る過程での向きの確認などの空間認知能力。

　　　

じっくりと集中して取り組み続ける子どもたち。

　　　

一つの工程の中で同じ動作を繰り返し、コツがわかる、上達する、どんどん仕上がったパーツが増えていく。

それも、この制作が面白いポイントです。

　　　

カラフルに仕上がった傘は「持って帰りたい！」と、大事そうにかごへ。

  

お家の人は、なんて声をかけてくれるかな。

また教えてね。

    

　　　　

タグ：くくあ,カラフル,傘,切る,制作,張張り合わせる,手先,手指の巧緻性,折る,空間認知,立体,自動発達支援事業所

2019/06/16

ブログ

[くくあ]

どこまで開くか…

ソフト平均台2本の上を渡ります。

　　　

さあ、どこまで足が開くかな。

どこまでバランス、保てるのかな。

どうやって前に進むのかな。

　　

自分の体のサイズ。

自分が出せる力。

運動の企画。

　　　

自分を知り、考え、試して、確認する。

だから、地味な運動だって、意外と楽しい。

　　　

タグ：くくあ,ソフト平均台,バランス,ボディイメージ,児童発達支援事業所,運動,運動企画

2019/06/15

ブログ

［くくあ］

ちょんまげ！

今日の絵本は、「ちょんまげでんしゃののってちょんまげ」。

　　　

繰り返し出てくる、楽しいフレーズに合わせて、みんなでポーズをとりながら、声を合わせて。。

　　　　

「ぐるぐるぐるぐる

　まわしてちょんまげ！」

　　　　　

朝はなかなか声が出ない子も、運動模倣がちょっぴり苦手な子も。　　　

お友だちと一緒に、大きなおおきな声で、リズムに合わせて。。

　　　　

「ぐるぐるぐるぐる

　ぐー！ちょき！ぱあ！」

　　　　　

ほら。また、そろそろ。やってくるよ。

（せーの！）

　　　　　

「のってちょんまげ。」

　　　　　

タグ：くくあ,ぐー！ちょき！ぱあ！,ちょんまげ,ちょんまげでんしゃ,のってちょんまげ,ポーズ,児童発達支援事業所,声,絵本,運動模倣

ブログ

[子育てひろば「まな」]

親子のふれあい音楽運動遊び

今週の「まな」では、大きなスクリーンに映しだした動画やスタッフの動きに合わせて、「ふれあい運動あそび」を行いました。

　　　

子どもさんとお母さんが対面したり、お母さんのお膝に乗ったり、一緒にジャンプしたりポーズをとったり。

　　

子どもとお母さんの笑顔が行き交う、楽しい時間になりました。

　　　

お茶タイムのあとは、おもちゃ遊びコーナーも。

楽しく遊ぶ子どもたちを見守りながら、お母さん同士の会話も弾んでいました。

　　　

子育てひろば「まな」は毎週火曜日に無料で開催中です。

　　

お問い合わせはお電話で。

0771-55-9366

　　　

タグ：おもちゃ,くくあ,ふれあい音楽運動遊び,まな,児童発達支援事業所,子育てひろば,子育てひろば「まな」,子育て相談,笑顔