就学準備

2019/07/22

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［くくあ］

金曜クラスの参観日＆保護者学習会＆交流会

金曜日クラスは、参観日でした。

保護者学習会＆給食体験＆交流会も含めています。

   

学習会では、感覚統合の話をベースにしつつ、視知覚など学習の基礎の力の話をしました。

   

たっぷりと運動する様子と、プリント学習の場面を参観してもらい、子どもたちもいつもより張り切ったり照りたりしつつ、最後まで頑張りました。

    

盛りだくさんで、交流の時間は少し短めでしたが、これを機にさらに、保護者同士や、職員と保護者との交流の場も作っていきたいと思っています。

    

ご参加くださった保護者の方々、やりきった、子どもたち、みなさんありがとうございました。

タグ：くくあ,交流会,児童発達支援事業所,参観日,学習,学習会,就学準備,給食体験,視知覚,運動,金曜日

2019/07/15

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［くくあ］

お箸、正しく使えているかな？

金曜日

   

年長クラスでは、お箸の使い方の確認をしています。

  

最初は、市販の練習箸を使っていたものの、「最近は、使えているから」と普通のお箸という子どもは多いですよね。

  

でも、ちょっと待って。

持ち方、使い方は大丈夫かな？

   

「なんちゃって」の惜しい持ち方、使い方をしていないかな？

握りこみやクロス箸は、意外と大人にもあるクセです。

   

お箸の操作は、5本の指を使い分ける複雑な動きです。

  

だから、正しい持ち方を教えてもらっても、その時にそれが難しいと感じると、少しずつ違う持ち方や使い方になり、クセが定着していきます。

  

正しくお箸を使うには、器用な手が必要です。

と、同時に、正しい使い方をすることは、手の器用さを高め続ける練習にもなります。

1日3回、365日なら、1.095回の食事場面を通して、その回数分の手の器用さの練習（脳トレにもなります）を積むことになります。

この差は結構な大きさになります。

   

完全に正しい使い方ではなくとも、今の手の力に合った食具で、合った使い方ができるように。

      

就学前準備の今、しっかりと取り組むチャンスなのです。

タグ：くくあ,クロス箸,児童発達支援事業所,就学準備,手指の巧緻性,握り箸,箸,食具

2019/05/26

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[くくあ]

はじめてのファイリング

年長クラスでは、就学に向けて少しずつ、先取り練習をしています。

　

その一つ。みんなで、はじめてのファイリング体験です。

プリントの真ん中を探すために折ること。パンチの位置や固定の仕方、押し方。

ガシャン！「２つ穴が開いたよ！！」と驚きの声。

　

ファイルの向き、綴じ方。手先の細かい操作が多くて大変ですが、興味深々の子どもたちは、一つひとつていねいに行っていきます。

　

「できた！もっと、したいな。」「また、プリントしようね」

　

次回が、今から楽しみです。

　

タグ：くくあ,パンチ,ファイリング,児童発達支援事業所,就学準備,手先