作業療法士

2019/07/28

ブログ

[くくあ]

マット運動　前転

雨模様が続く金曜日。

朝の会は短めにして、ホールで運動遊びをたっぷり行ってから、学習課題へ。

　　　

運動遊びの前半、コースの運動ではミニハードルやとび箱など色々な運動を組み合わせています。

　　　

今日の見せ場の一つは、マットでの「前転」です。

　　　　

「（両手を）ポン！」（手は少し開いて、掌全体をつけます）

「おへそ」（おへそを見るように、あごを引いて体を丸めて）

「（頭の）後ろ」（後頭部～背中～お尻の順にマットにつけます）

「立ちます」（お尻の方にかかとを引きつけて足の裏をしっかりと床につけます）

　　　　　

面白いほどきれいに回れます。

きれいに回れるとスピードも出るので、最後に足の裏がつく姿勢も作りやすくなります。

　　　　

立ちあがる時のタイミングや力の入れ方は、腋下や骨盤の補助で伝えます。

子どもたちが、自分でもびっくりするくらい、すっと立てます。

　　　　

今、どの過程がポイントになるのか、子どもたち一人ひとりで異なります。

作業療法士が中心になって運動を分析して補助しています。

　　　　

「できた！」の笑顔、「すごいね！」の暖かい言葉がたくさんの時間です。

　　　　　

タグ：くくあ,コツ,マット運動,作業療法士,児童発達支援事業所,前転,療育,運動分析,運動遊び

2019/07/13

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［くくあ］

手に合うものを

木曜日

　　　　　

プリント課題の時間をしっかりととりました。

　　　　

プリントに取り組む時は、その内容も大切ですが、姿勢や手の使い方も、大事です。

姿勢は、目や手の使い方に影響します。

　　　

これらは作業療法士の視点で確認していきます。

　　　　

鉛筆に慣れるこの時期に、手先の発達に合わない無理をすると、代償的な使い方の「くせ」がつきます。

　　　

多くの場合、それは機能的ではなく、また応用していけるものでもなく、ぎこちなかったり疲れやすかったりと、上達しにくいものになります。

時には、書くことが嫌いになることもあります。

　　　　

くくあでは、1人ひとりの今の手の状態に合った、鉛筆、クーピー、サインペン、グリップを選んでいきます。

　　　　

この色がいい、お友だちと一緒がいい、などの子どもの気持ちもありますが、使いやすさが分かると、子どもたちも納得して使っていきます。

　　　

まずは、きちんと手に合う道具、姿勢の準備を整えたら。。

さあ。楽しみながら練習していこう！

　　　　　

タグ：くくあ,プリント,作業療法士,児童発達支援事業所,姿勢,手の機能,目と手,運筆,鉛筆