放課後等デイサービス
- 2019/07/07
- 2019/07/06
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[第3ふれあいハート]
だって人間だもの。
第3ふれあいハートでは、子どもたちは療育プログラム“Sunny”に取り組む時間がほとんどです。
でも、早く帰ってきて、音読や計算カードを済ませ、Sunnyの準備がてきたら、自由遊びです。
その時。
ドラマ仕立てのプチやりとり遊びをしている子どもが、ムードたっぷりに言いました。
「コミュニケーションが大事なんだよ!」
「だって人間だもの。。。」
ハッ、とする一言です。
確かに!
そうやんなー。うん、うん。本当にそう!そのとおり!
数々ある台詞の中でも、そこをチョイスする。そんな、あなたがステキ。
スタッフ同士のふりかえりで、こんな話で盛り上がりました。
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[第3ふれあいハート]
“スリッパとばし”で的当て
Sunnyでスリッパ飛ばしの的当てを再開しました。
これは、スリッパを飛ばす際に足首をまっすぐに固定しないといけないので、体の先までコントロールする力が必要となります。
「よし、的のど真ん中に当てよう!」「遠くから思い切り当ててみよう!」と意気込めば意気込むほど、変なところに力が入りやすくなって、まっすぐに飛ぶどころか、足から抜けないこともあります。
ところが、気楽にやってみた子は、うまく足首の力を抜けて、すんなりと的に当てていきます。
初めはやり方や力の抜き方がわからない子でも、スリッパを飛ばす時の足の動きを、スタッフがその子の足をゆっくりと動かして教えることで、イメージを捉えられ、少しずつ出来るようになっています。
不慣れな動きやその時の体の状態をイメージすることと、力のコントロールが、子どもたちみんなの生活や運動の中で活かされることを目指しています。
でも、スリッパ飛ばしの活動は、Sunnyの特別ルール。
他では、絶対にしないのがマナー。
みんなで確認しました。
タグ:Suuny,スリッパとばし,ボディイメージ,不慣れな運動の組み立て,力のコントロール,放課後等デイサービス,療育,的当て,第3,第3ふれあいハート,足首
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【第2ふれあいハート】
ホットドック
7/5の活動はクッキングでホットドック作りでした。
時間も限られていたため、ウィンナーと卵の下準備は予めスタッフが行いました。
パンを広げ、ウィンナーと卵を盛り付けトースターで焼きました。盛り付け方はそれぞれ個性がでていました🙂
味はバッチリで「美味しい!」と言って、みんな完食していました。おかわりを希望する子どもたちもいました。
今回は作業工程も少なく簡単な活動となりましたが、できることも増えてきているので、少しずつ応用した内容にしていきたいと思います!タグ:クッキング,ホットドック,放課後等デイサービス,第2
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[第3ふれあいハート]
変化 〜ボルダリングで
ボルダリングで、ルールの追加をしました。
「何色をどの順にタッチするのか」を示した表を、これまでは足下に置いていましたが、今回はボルダリングを登った上の方に設置しました。
子どもたちの視線は上に上がり、どんどん登っていく姿が印象的です。
そして、登った状態で、次の指示書を見るために片手や、時には両手を離して紙をめくります。
これまでのプログラムで、どこに何色の足場があるのかを覚えている子もいますが、指示書の指令をどんどんクリアーしようと、みんな積極的です。
もっと、子どもたちのより良い動きを引き出すには?チャレンジと達成感を積み重ねるには?
子どもたちの様子から次の案を練ることも、私たちの楽しみの一つです。
タグ:Suuny,チャレンジ,バランス,ボルダリング,変化,指示書,放課後等デイサービス,療育,積極的,第3,第3ふれあいハート,記憶,運動,達成感
- 2019/07/05
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【第2ふれあいハート】
手作りプラネタリウム
6月4日(木)第2の活動は工作「手作りプラネタリウム⭐」
黒い画用紙とカラーセロハンを使って作りました。「どんな風にしようかなぁ~」
子どもたち真剣な顔で考え、思い浮かんだ文字や絵を書いていきます。
「ハサミで切るの難しい」と言いながらも、頑張って切り取っていました。アルファベットが上手く書けない小学生に、「書いてあげる」と手伝ってあげる子どもの姿もありました。
色とりどりのセロハンから好きな色を選び、画用紙の穴に被せて貼ったら完成です。
最後に2階を暗くして、プラネタリウムに光を当て試したりもしました😊 - 2019/07/04
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[第3ふれあいハート]
やさしいクッキー
土曜日。
療育プログラム「Sunny」が中心の第3では、数少ない調理活動の日。
今日のおやつは、手作りクッキーでした。
高学年の子どもたちが手際よく活躍してくれました。
低学年の子どもたちは、それをお手本に。
1度にたくさん焼けないので、おかわりは、焼き上がるのを待つことに。
そのぶん、焼きたてを味わうことも出来ました。
焼き上がりを待つ間、甘く香ばしい香りにつつまれながら、クッキーの材料や調理についての話に花が咲く輪もあれば、学生生活の悩みがポロリとこぼれることも。
でも、少しずつ焼きあがる優しい味のシンプルなさくさくクッキーを口にすれば、「美味しい!」の自然な笑顔がたくさん見られました。
午後のおやつタイムは、ほっと一息、ゆったりとした時間を過ごしました。
- 2019/07/03
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[第3ふれあいハート]
「◯◯しない」の力を考える
Sunnyでは、複数のルールを同時に遂行する練習として、3色のフープを使ってケンケンパをする課題を取り入れています。
今日は、写真の色は踏まない、というルールを新しく追加しました。
「これを踏む」と「これを踏まない」。
どちらが難しいルールでしょうか?
「これを踏まない」の方が、はるかにぐんと難しくなります。
しない!は、しよう!の気持ちを一度湧き起こしてから、わざわざブレーキをかける、ということです。
しよう!と、思った時点で動き出したくなる子どもたちにとっては、かなり難しいことです。
今のこの動きは、しよう!なのか、しない!なのか。
最後まで集中し続けなければ、達成できないのが、今日の新しいルールです。
始めのうちは「えっ?えっ?」と困惑する子もいました。
でも、次第に「踏むのはあの色とこの色」と、自分で写真をよく見て、「する」を確認してからスタートするようになり、間違えずに跳べるようになりました。
でも。
実は、これは「しない!」への対応の一歩手前です。
「◯◯しない!」って、子どもたちが日常生活で、たくさん出会う言葉、ルールです。
ところが、子どもたちにとって、「◯◯する」に比べたやりにくさは、とてもとても、大きいものです。
子どもたちのペースで、楽しく、時には少しずつのチャレンジの中で、この力を発展させていければ良いな、と思います。
タグ:Suuny,しない,ノーゴー課題,フープ,放課後等デイサービス,注意力,生活課題,療育,第3,第3ふれあいハート,運動
- 2019/06/29
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【第2ふれあいハート】
アイシングクッキー
6月27日の活動はアイシングクッキー作りでした。
粉糖・牛乳・食紅を混ぜ、市販のクッキーに絵をかいてもらいました。「美味しいの?」「うまくできるの?」と不安になる子どもたち。スタッフも手探り状態で不安はありました。
始めてみると、粉糖に揉み込んでいくのが楽しくウキウキな様子。さあ描くぞ!と思った瞬間、袋がはじき中身が飛び出し大惨事!笑いが止まりませんでした。再挑戦し、その後は上手く作成することができました🙂作成したものは、冷やしておやつになりました。
手先を使う細かい作業で、今回も集中力UPの活動となりました。 - 2019/06/28
[第3ふれあいハート]
良い姿勢が持続中!
木曜日
スタッフ全員が、大絶賛しました。
みんなの姿勢が、とても良い!
Sunny開始直前に、用意ができた子どもから着席しますが、最初に着席した子の良い姿勢を見習って、次の子も、その次の子も、みんな良い姿勢に。
プログラムが始まって、コース設定の説明をしている時も、宿題や空間認知等の教材を使った課題中も、気付けば、みんな良い姿勢!
姿勢を正す「1分間チャレンジ」効果か。
友だち同士の影響力か。
2つの相乗効果が、姿勢にあらわれているようです。
これは是非、学校や家庭でもこの力を発揮して、1人ひとりの成長をたくさんの人に喜んでもらいたいです。
そして、子どもたちの、さらなる、やる気にもつなげるために。
タグ:Suuny,成長,持続,放課後等デイサービス,汎化,第3,第3ふれあいハート,良い姿勢,見習う